为进一步规范教师教学工作行为，提高教师课堂教学水平，车辆工程教研室于2022年10月8日在20号楼221开展了教学管理文件学习活动。

教研室教师首先集体学习了《课堂教学管理规定》《教师工作规范》《本科课堂教学质量标准》等相关教学管理文件。通过文件的学习，各位教师结合自身的教学，对标《本科课堂教学质量标准》，从教学设计、教学内容、板书设计、课堂组织、仪表仪态等方面梳理问题，查找自身在教学过程中存在的不足，列出问题清单，明确整改措施及其完成时间。

教学管理文件学习活动结束后，车辆工程教研室结合教学实际以及教师列出的问题清单，组建了强弱结合的磨课工作小组，各小组制定了相应的磨课工作计划。教研室主任方玉娟要求各小组在磨课的工作过程中互相“找茬”，被听课教师要针对听评课教师提出的问题在教学设计、课堂组织、仪容仪表等方面进行改进，在第二次听课中有所改进、有所提升。

通过这次教学管理文件的学习，教研室教师重新审视了自己的教学，提高了教师的工作责任感，形成相互监督，共同提升的良好氛围，为今后课堂教学改革的开展、自身教育教学能力的提升奠定了基础。