在第二课堂建设的大环境下，学校制定出台了《第二建设工程实施意见》，以养成教育为重点，搭建了立德修为平台；以学科和技能竞赛为重点，搭建了创新创业平台；以校本特色项目为重点，搭建了能力拓展平台；以校园文化品牌活动为重点，搭建了文体艺术平台，以劳动教育周活动为重点，搭建了劳动素养平台，初步构建了第二课堂“平台+项目”的育人体系。

本期主要以养成教育中的家国情怀类别为例，进行第二课堂的成果展示。

一．领会精神、文件落地、成立小组

根据《山东华宇工学院第二课堂建设工程实施意见》，学院制定了《机械工程学院第二课堂建设工程实施方案》，成立第二课堂工作小组，统筹安排立德修为平台养成教育重点工作，先后成立了学院养成教育学生自治组织、班级养成教育自治小组，为养成教育工作顺利开展提供有力组织保障。

二．研讨交流、集体备课、统一思想

学院组织开展启动会、推进会，共同学习第二课堂以及养成教育相关文件，共同探讨抓手设计，集体制定宣贯资料、宣讲PPT。在家国情怀类别，结合学院专业特色和学生身心成长规律，反复讨论，制定了特色活动，与第一课堂有机结合、相辅相成，满足学生多样化、个性化发展需求，实现学生成长“七起来”。

三．精心设计、凸显特色、助力养成

通过辅导员讲党史、学生讲党史、红色读书角、主题团日活动等，厚植爱国主义情怀，激荡爱国精神力量；通过开展青年大学习、学习强国、全民国家安全教育日活动，感悟思想伟力，增强学生政治自觉；通过献血、校园志愿服务、家乡防疫志愿服务、诚信教育等，增强责任意识，强化责任担当；通过“我与华宇的故事”征集活动、“我为家乡代言”活动、“公寓故事”征文比赛等，提升个人品质素养，深化爱校爱家情感。以不同内容和不同形式的活动、全方位、多角度的为学生“家国情怀”的养成提供助力。

四．持续推进、春风化雨、润泽人生

用中华优秀传统文化培养自己的家国情怀，树立当代大学生与时代主题同心同向的理想信念，增强当代大学生的政治素质，坚定政治立场，不断增强事业心和责任感。望同学们以养成教育为契机，不断提高自身的心理和身体素质，处理好个人与国家、部分与整体的关系，做一名有家国情怀大学生。