机械工程学院是学校成立最早的二级学院之一。2004年成立机械工程系，2014年更名为机械工程学院，2020年2月，根据学校发展需要，机械工程学院与汽车工程学院合并组建新的机械工程学院。学院坚持“学生中心、需求导向、全面发展、产教融合”的育人理念，人才培养各项工作取得了长足发展。

一、专业设置

机械工程学院立足服务于山东省“新旧动能转换”重大工程和德州市“541”产业体系，对接高端装备、新能源汽车等行业领域，开设了机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料成型及控制工程、智能制造工程、汽车服务工程、车辆工程、新能源汽车工程7个本科专业和机械制造及自动化、汽车制造与试验技术2个专科专业。学院注重与企业在人才培养、技术创新、社会服务、就业创业等方面的深度合作，探索产业学院建设，努力推进校企协同的育人模式，应用型人才培养质量得到不断提升。

二、师资队伍

学院高度重视师资队伍建设，立足于满足应用型人才培养需求，近年来采取“外部引进、内部培养”并重的方式，培养师德高尚、素质优良、结构合理的师资队伍，不断提升教师队伍的整体水平。学院现有自有专任教师134人，外聘教师51人，实验技术人员15人，辅导员28人。自有专任教师中具有副高及以上职称教师42人，硕士学位及以上教师80人，“双师双能”型教师34人，学院现有校级教学团队3个，校级教学名师4人。

三、课程建设

学院以打造具有两性一度的“金课”为目标，发挥现有一流课程的示范带动作用，全面推进课程建设与课堂教学改革。《液压与气压传动》课程获批山东省一流本科课程、山东省普通本科教育课程思政示范课程；《机械制图》课程上线山东省高等学校在线开放课程平台；《机械设计基础》《汽车理论》等10门课程获批校级一流本科课程；《互换性与技术测量》《机械设计》等25门课程获批校级课程思政示范课程，《新能源汽车》《汽车保险与理赔》等5门课程获批学校课程改革示范课程。

四、实践教学条件

术、工业机器人技术、快速成型技术、智能制造综合训练、汽车电控技术、电动汽车动力与控制系统、电动汽车装配与调试等专业实验室48个，拥有智能制造综合实训系统、三坐标测量机、3D激光内雕机、三维激光扫描仪、3D打印机、多轴数控系统模拟机、工业机器人应用系统、工业机器人焊接工作站、新能源汽车及实验台架、底盘测功机、平板检测线、废气分析仪、计算机仿真软件等软硬件教学仪器设备，总价值2200余万元。同时，学院与行业内优秀企业建立紧密校企合作关系，共建38家校外实践教育基地。良好的实践教学条件保障了学生专业实践能力和创新能力的培养。

五、教科研与服务地方

学院建有智能制造工程山东省高校特色实验室、山东省新旧动能转换智能制造公共实训基地、德州市工业机器人控制重点实验室、德州市电动汽车动力控制与调试重点实验室和智能制造装备设计工程技术研发中心等省、市、校级教科研平台。近三年，学院教师立项各类教科研项目48项，其中省、市级项目25项；出版教材7部，获得山东省职业院校优秀教材二等奖1项；立项横向科研项目77项；教师发表学术论文261篇；授权国家专利273项，其中发明专利9项；获各类成果奖37项，其中德州市科学技术进步一等奖1项、德州市自然科学学术成果奖一等奖1项。

六、学生培养

学院学生积极参加国家级、省级各类学科竞赛和创新创业比赛，近三年获得全国大学生金相技能大赛、全国大学生交通运输科技大赛、iCAN国际创新创业大赛中国区总决赛、“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、山东省“互联网+”大学生创新创业大赛、山东省大学生科技创新大赛、“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛。2023年，我院学生参加省级及以上赛事19项，获省部级及以上奖项240多项，其中，国家级奖项30项（8项一等奖）。排行榜赛事获得较大突破。参加山东省大学生金相技能大赛获团体一等奖（共3所院校获得），顺利晋级国赛，在国赛中荣获一等奖1项，二等奖3项，三等奖3项，并获得团体二等奖，在所有参赛507所高校中位列第57名，在所有山东省参赛高校中位列第2名，仅次于中国石油大学（位列第47名），实现了新突破。全球校园人工智能算法精英大赛，实现首次参赛即获大奖，国赛一等奖2项、省一1项，省二2项，省三3项。近三年，学院本科毕业生平均就业率保持在94%以上，59名学生参军入伍，116名毕业生考取硕士研究生，其中31人被“双一流”高校录取。（数据截至2024年4月15日；近三年是指2021年-2023年）